เว็บสล็อตออนไลน์ สถาบันอุดมศึกษาได้รับการคาดหวังมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าจะตัดสินใจเลือกเชิงกลยุทธ์ที่ยากลำบากเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการเป็นสากลในลักษณะที่คุ้มทุน ตัวอย่างเช่น ในด้านการจัดหานักศึกษาต่างชาติ สถาบันมักเผชิญกับคำถามเช่น ประเทศและเมืองใดที่เราควรจัดลำดับความสำคัญในแง่ของความพยายามในการสรรหาบุคลากรของเรา เราควรรับสมัครนักเรียนกลุ่มใด เราควรใช้ช่องทางการรับสมัครแบบไหน?
อย่างไรก็ตาม น่าเสียดายที่สถาบันมักขาดข้อมูลหรือหลักฐาน
ที่จำเป็นสำหรับการตัดสินใจอย่างมีข้อมูล ในการสำรวจเมื่อเร็ว ๆ นี้ หัวหน้าเจ้าหน้าที่การเงินของมหาวิทยาลัยยอมรับว่าสถาบันของพวกเขา “ไม่มีข้อมูลหรือข้อมูลในการตัดสินใจอย่างมีข้อมูลในประเด็นสำคัญ”
การขาดข้อมูลนี้มักทำให้สถาบันต้องพึ่งพาลางสังหรณ์ภายใน หรือการคาดการณ์จากประสบการณ์ในอดีต เพื่อช่วยในการตัดสินใจลงทะเบียนที่สำคัญ ขณะนี้ แม้ว่าวิธีการเหล่านี้อาจได้ผลสำหรับบางคน แต่ในความเป็นจริง วิธีการเหล่านี้มีราคาแพงและมีความเสี่ยงสำหรับการสร้างกลยุทธ์ในการสรรหาบุคลากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อปฏิบัติงานในสภาพแวดล้อมที่คำนึงถึงต้นทุนที่เพิ่มขึ้น
การทำความเข้าใจกลุ่มนักศึกษาต่างชาติ รายงานการวิจัย
ใหม่จาก World Education Services Inc หรือ WES มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขช่องว่างข้อมูลที่มีอยู่ระหว่างการทำความเข้าใจกลุ่มนักศึกษาต่างชาติให้ดีขึ้นและพัฒนากลยุทธ์การลงทะเบียนที่มีประสิทธิภาพสำหรับพวกเขา
จากการสำรวจนักศึกษาต่างชาติเกือบ 3,000 คน รายงานดังกล่าวได้ตรวจสอบว่ากลุ่มนักศึกษาต่างชาติแตกต่างกันอย่างไรตามระดับการศึกษา (ระดับปริญญาตรีและปริญญาโท) และตามประเทศต้นทาง โดยมุ่งเน้นเฉพาะที่ประเทศจีน อินเดีย และซาอุดีอาระเบีย
รายงานระบุนักเรียนต่างชาติสี่กลุ่ม ได้แก่ Explorers, Highfliers, Strivers และ Strugglers โดยอิงจากผู้รับมอบฉันทะสองราย ได้แก่ ทรัพยากรทางการเงินและการเตรียมความพร้อมด้านวิชาการ
นักสำรวจ:นักเรียนที่มีทรัพยากรทางการเงินสูงและความพร้อมทางวิชาการต่ำรวมอยู่ในกลุ่มนี้ นักสำรวจมีแนวโน้มมากกว่ากลุ่มอื่นๆ ที่จะให้ความสำคัญกับแง่มุมจากประสบการณ์ในการศึกษาในสหรัฐอเมริกา สัดส่วนที่ใหญ่ที่สุดของนักเรียนในหมวดนี้มาจากจีน (37%) และซาอุดีอาระเบีย (39%) ในทางตรงกันข้าม มีเพียง 7% นักสำรวจเป็นกลุ่มที่เล็กที่สุดในหมู่นักเรียนชาวอินเดีย
Highfliers:นักเรียนที่มีทรัพยากรทางการเงินสูง
และความพร้อมทางวิชาการสูงรวมอยู่ในกลุ่มนี้ การสนับสนุนครอบครัวเป็นหัวใจสำคัญของความเป็นอิสระทางการเงินของ Highfliers เนื่องจาก 69% ระบุว่าครอบครัวหรือเพื่อนเป็นแหล่งเงินทุนหลัก สัดส่วนที่ใหญ่ที่สุดของนักเรียนในหมวดหมู่นี้มาจากจีน ซึ่งคิดเป็น 35% ของประชากรทั้งหมด
พยายาม:นักเรียนที่มีทรัพยากรทางการเงินต่ำและความพร้อมทางวิชาการสูงรวมอยู่ในกลุ่มนี้ Strivers เป็นกลุ่มดั้งเดิมของนักเรียนที่พึ่งพาแหล่งเงินทุนภายนอก จากการสำรวจพบว่าเกือบ 60% ระบุว่าตนต้องพึ่งพาความช่วยเหลือทางการเงินจากสถาบัน ผู้สมัครชาวอินเดียที่สำรวจมากกว่าครึ่งหนึ่งพบว่าเป็นผู้ที่พยายาม
ผู้ ดิ้นรน:นักเรียนที่มีทรัพยากรทางการเงินต่ำและความพร้อมทางวิชาการต่ำรวมอยู่ในส่วนนี้ ผู้ดิ้นรนมักจะต้องการความช่วยเหลือทางการเงินและวิชาการ จากสี่กลุ่มนี้ Strugglers ให้ความสนใจน้อยที่สุดในการเรียนรู้เกี่ยวกับชื่อเสียงของโรงเรียน ซึ่งบ่งชี้ว่าพวกเขามีความคาดหวังที่ต่ำกว่าเมื่อพูดถึงเรื่องคุณภาพ เว็บสล็อต
